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BLACKBOX LERNEN

BLACKBOX LERNEN

By: Barbara Messer David Sigos
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Der freche Bildungspodcast! Bist du bereit, deine gewohnten Denkweisen zu überschreiten und Bildung neu zu definieren? Blackbox Lernen ist der Podcast für alle, die Schule, Lernen und Bildung nicht einfach hinnehmen wollen – sondern bereit sind, sie neu zu denken. Barbara und David stellen unbequeme Fragen, nehmen kein Blatt vor den Mund und gehen dahin, wo es weh tut: zu unseren eigenen Erfahrungen, Prägungen und Überzeugungen rund ums Lernen. Wir hinterfragen radikal bestehende Konzepte, ermutigen dich, auch furchteinflössende neue Wege zu beschreiten und begleiten dich dabei. Tauche ein und entdecke, was wirklich in der Blackbox Lernen steckt! Personal Development Personal Success Social Sciences
Episodes
  • Die Angst, nicht gemocht zu werden
    Apr 23 2026
    In dieser Episode teilen David und Barbara sehr persönliche und herausfordernde Momente aus dem Führungsalltag an Schulen. Wir sprechen darüber, wie der Drang zur Beliebtheit dazu führt, dass notwendige Gespräche – etwa über mangelnde Leistung oder sogar unangenehmen Körpergeruch – oft jahrelang vermieden werden. Es wird deutlich, dass Klarheit und eine feste Haltung für Schüler und Mitarbeitende Sicherheit schaffen, während ein liebesdienerisches Verhalten oft in Unfairness, Spannungen und einem Verlust an Respekt mündet. Wir diskutieren, wie Sie eigene Muster der Anpassung aus der Kindheit erkennen und aufbrechen können, um vom angepassten Lehrer zur profilierten Persönlichkeit zu reifen.
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    32 mins
  • Nähe und Distanz
    Apr 16 2026
    In dieser Episode diskutieren David und Barbara über ein Thema, das jede Lehrperson und jeden Coach täglich begleitet: das Spannungsfeld zwischen Nähe und Distanz. Während David im schulischen Alltag eine Tendenz zu mehr Distanz wahrnimmt, zeigt Barbara auf, wie gezielte Nähe – bis hin zur Umarmung – die Atmosphäre in einer Gruppe radikal verändern kann. Es geht um die Frage, wie wir uns nahbar machen, ohne die professionelle Grenze zu überschreiten, und warum der Kontext dabei die entscheidende Rolle spielt. Wir beleuchten verschiedene Facetten der Nähe: von der körperlichen Geste im Judo-Training bis hin zur räumlichen Gestaltung im Workshop. David teilt ein praktisches Beispiel, wie er durch ein Schulter-an-Schulter-Gespräch im Treppenhaus eine Vertrauensbasis zu einem schwierigen Schüler schuf, anstatt ihn frontal zu konfrontieren. Zudem diskutieren wir, warum gerade im digitalen Zeitalter körperliche Präsenz und Geborgenheit wichtig sind, um das Nervensystem der Lernenden zu beruhigen. Die Folge regt dazu an, den eigenen Tanzbereich und den Umgang mit dem Cockpit – dem persönlichen Schutzraum der Lehrperson – zu reflektieren. Wir sprechen über Tabuzonen, den Mut zur Transparenz und die verbale Nähe durch das Du oder das Sie. Lassen Sie sich inspirieren, mit Distanzen zu spielen und Nähe als wertvolles Werkzeug für echte Berührung und Lernen einzusetzen.
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    26 mins
  • Ist neu wirklich besser?
    Apr 9 2026
    In dieser Episode ergründen David und Barbara das Phänomen der Neomanie – der Gier nach ständig neuen Methoden und Heilsversprechen im Bildungs- und Pflegebereich. Sie diskutieren, ob das Neue automatisch gut ist oder ob wir vor lauter Begeisterung für das Unbekannte das stabilisierende Alte übersehen. Anhand des Paradoxons vom Schiff des Theseus gehen sie der Frage nach, wie viel Veränderung wir vertragen, ohne unsere Identität zu verlieren. Barbara teilt die radikale Erfahrung, wie sie ihre jahrelang genutzte Methode der Wäscheleine buchstäblich verbrannte, um Platz für neue Themen zu schaffen. David reflektiert über den Wert der Handschrift gegenüber der Digitalisierung und warum das Mühsame manchmal befreiend wirken kann. Erfahren Sie, warum ein Clown tausendmal dasselbe tun kann und dabei jeden Tag etwas Neues entdeckt und wie Sie Ihren eigenen Methoden-Einkaufswagen kritisch hinterfragen. Eine Folge über den Mut zur Zensur im eigenen Repertoire und die Kunst, das innere Feuer durch neue Zugänge zum Bewährten am Lodern zu halten.
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    32 mins
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